Hola muchachos reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ Como primer momento en nuestros cuadernos copiaremos la siguiente información y realizaremos las actividades allí propuestas, estaremos atentos a la explicación e instrucciones de nuestra docente:
HORA DEL VIDEO
❤ Como segundo momento veremos el siguiente video:
ACTIVIDAD.
❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente sopa de letras:
Hola muchachos reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ Como primer momento en nuestros cuadernos escribiremos un breve resumen del video visto anteriormente sobre el origen del petróleo. (Mínimo 10 renglones)
HORA DE APRENDER
❤ Como segundo momento leeremos las paginas 51 y 52, en nuestros cuadernos responderemos las siguientes preguntas basados en lo leído
1- ¿Cómo se puede localizar una zona donde posiblemente haya petróleo?
2- ¿Qué es el trépano? investiga como es esta herramienta y dibújala
3- ¿Qué elemento contiene un pozo petrolero en su parte superior y cuál en su parte inferior? ¿Por qué?
4- ¿Cómo se facilita la atención del petróleo?
5- ¿Cómo se da la refinación del petróleo?
6- ¿Qué productos se obtienen después de la destilación y cuál es el punto de ebullición al que se van obteniendo?
HORA DEL VIDEO
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video:
❤ Como cuarto momento, leeremos la sección "La gasolina" en la pagina 52 y 53, señalaremos las ideas principales y luego en nuestros cuadernos resolveremos los problemas propuestos en estas mismas paginas y escribe el cuadro de otros derivados del petróleo.
¡Que tengan un excelente inicio de semana corazones!
Hola muchachos reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤Como primer momento finalizaremos las actividades planteadas la clase pasada que quedaron pendientes.
❤Como segundo momento escribiremos en nuestro cuaderno la siguiente información:
❤ Como tercer momento de las paginas 72 y 73 de nuestros libros señalaremos las ideas principales de la sección: "Función Acido", en nuestros cuadernos escribiremos dos ejemplos vistos en el libro y el mapa conceptual de los ácidos.
Reciban un gran Abrazo muchachos, comencemos el maravilloso día de hoy con toda la actitud y motivación para cumplir con todos nuestros objetivos. Recuerden mantener sus cámaras activas durante la sesión, los micrófonos inactivos y prestar toda nuestra atención a clase, recordemos que podremos chatear o usar nuestros móviles para ocio en los tiempos de descanso.
❤Como primer momento realizaremos la socialización del taller realizado antes de vacaciones.
❤Como segundo momento escribiremos en nuestro cuaderno la siguiente información y estaremos atentos a la explicación de nuestra docente sobre la temática.
ACTIVIDAD
❤ Como tercer momento investigaremos como realizar un resorte de papel o un muelle de papel y con una hoja de bloc lo realizaras siguiendo los pasos que investigaste al finalizar la clase mostraras el trabajo realizado a tus compañeros.
Reciban un gran Abrazo muchachos, comencemos el maravilloso día de hoy con toda la actitud y motivación para cumplir con todos nuestros objetivos. Recuerden mantener sus cámaras activas durante la sesión, los micrófonos inactivos y prestar toda nuestra atención a clase, recordemos que podremos chatear o usar nuestros móviles para ocio en los tiempos de descanso.
ACTIVIDAD
❤Como primer momento en nuestros cuadernos haremos un mapa donde ilustremos la ruta que seguimos todos los días para ir a nuestro colegio, debe tener las calles, parques y locales principales que sigues para llegar hasta tu institución.
HORA DE APRENDER
❤Como segundo momento escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente.
HORA DEL VIDEO
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video complementario:
¡Que tengan un maravilloso fin de semana corazones!
Hola muchachos reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ Como primer momento haremos un pequeño repaso de lo que vimos antes de salir a vacaciones.
❤ Como segundo momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a las indicaciones y explicaciones de nuestra docente.
❤ Como tercer momento leeremos la sección: "Obtención de hidrocarburos insaturados", presentado en la pagina 50, luego respondemos en nuestro cuaderno:
1- ¿Cómo se obtienen los hidrocarburos insaturados? da un ejemplo
2- En la obtención de estos hidrocarburos, ¿Quiénes son los catalizadores?
3- ¿Qué otras formas de obtención de alquenos existen? explica brevemente
❤ Como cuarto momento veremos el siguiente video complementario:
Conversaremos sobre las diferencias que vemos entre la obtención de alcanos y de alquenos, entre todos sacaremos las conclusiones y las escribiremos en nuestro cuaderno.
EL PETROLEO.
❤Como quinto momento en un diccionario buscamos la siguiente lista de palabras y escribimos una definición acorde al contexto en el que estamos trabajando:
🗼 Petróleo.
🗼 Gas
🗼 Impermeable
🗼 Catalizador
🗼 Generar
🗼 Pozo
🗼 Refinación
🗼 Yacimiento
🗼 Refinería
Al finalizar veremos el siguiente video y comentaremos lo que veremos allí:
Hola muchachos reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
HORA DE APRENDER
❤Como primer momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a la explicación dada por nuestra docente:
❤Como segundo momento leeremos las paginas 70 y 71 y responderemos las siguientes preguntas:
1- Según la lectura ¿Qué pasa cuando los elementos tienen dos números de oxidación?
2- Escribe un ejemplo de lo anterior, indicando el elemento sus números de oxidación, formulas y que nombre adquirirían.
3- ¿Qué sufijos empleamos para diferenciar los dos tipos d óxidos y en que caso son utilizados?
4- ¿Cuáles son los tipos de nomenclatura mencionados en la lectura?
5- ¿Qué sucede cuando un elemento tiene tres números de oxidación? da un ejemplo.
6- En tu cuaderno escribe el mapa conceptual de la pagina 71
HORA DEL VIDEO.
❤Como tercer momento veremos el siguiente video como complemento de las explicaciones anteriores:
❤Como cuarto momento haremos lectura dirigida de las paginas 72 y 73, sacaremos algunas conclusiones de lo leído allí y en nuestro cuaderno escribiremos una síntesis de las ideas dadas por nuestros compañeros.
