Introducción A La Química. Grado 10

 Introducción a la Química.

Reciban un gran abrazo de bienvenida mis amores, el día de hoy empezaremos a trabajar con algo conocido como química estaremos atentos a la explicación y a la participación de nuestros compañeros. Recuerda siempre respetar la opinión de tu compañero y sus aportes, moderar tu tono de voz y escuchar a tu docente; comencemos este día con toda la motivación y una excelente actitud.

❤ En un primer momento haremos un conversatorio con los temas principales:

¿Qué es la QUÍMICA? y ¿Dónde Podemos encontrarla?

❤ En un segundo momento para dar una introducción a la Química realizaremos la siguiente actividad en grupos de a tres:

6/02/2023

ACTIVIDAD INICIAL.

1- En nuestros cuadernos realizaremos el siguiente dibujo y responderemos las preguntas a continuación:

a- ¿Qué se está representando en el dibujo?

b-¿Cuál crees que es el trabajo de los científicos en la actualidad?

c- ¿Crees que el cambio climático es un asunto que le concierne a los científicos modernos? ¿Por qué?

2- Busca en el diccionario las siguientes palabras

a- Sustancia

b- Mezcla

c- Temperatura

d- Alquimia

e- Átomo

¡QUE TENGAN UN MARAVILLOSO INICIO DE SEMANA!

Introducción A La Química Orgánica. Grado 11

 

Introducción a la Química Orgánica.

Reciban un gran abrazo de bienvenida mis amores, el día de hoy empezaremos a trabajar con algo conocido como química estaremos atentos a la explicación y a la participación de nuestros compañeros. Recuerda siempre respetar la opinión de tu compañero y sus aportes, moderar tu tono de voz y escuchar a tu docente; comencemos este día con toda la motivación y una excelente actitud.

❤ En un primer momento haremos un conversatorio con los temas principales:

¿Qué es la QUÍMICA? y ¿Dónde Podemos encontrarla?

❤ En un segundo momento para dar una introducción a la Química realizaremos la siguiente actividad en parejas o grupos de a tres:

ACTIVIDAD INICIAL.

1- En nuestros cuadernos realizaremos el siguiente dibujo:

a- ¿Qué se está representando en el dibujo?
b-¿Cuál crees que es el trabajo de los científicos en la actualidad?
c- ¿Crees que el cambio climático es un asunto que le concierne a los científicos modernos? ¿Por qué?

2- Busca en el diccionario las siguientes palabras:

a- Orgánica
b- Carbono
c- Molécula 
d- Átomo
e- Bioquímica 

¡QUE TENGAN UN MARAVILLOSO INICIO DE SEMANA!

Reflexión De La Luz. Grado 11

 Reflexión De La Luz.

Reciban un gran Abrazo muchachos, comencemos el maravilloso día de hoy con toda la actitud y motivación para cumplir con todos nuestros objetivos. Recuerden mantener sus cámaras activas durante la sesión, los micrófonos inactivos y prestar toda nuestra atención a clase, recordemos que podremos chatear o usar nuestros móviles para ocio en los tiempos de descanso.

❤ Como primer momento leeremos el documento sobre fenómenos relacionados con la luz, páginas 105-113 y de allí  responderemos las siguientes preguntas:

1- ¿Qué es la iridiscencia? da dos ejemplos de esto

2-  Explica brevemente la difracción de la luz, ¿Qué es? ¿Cuándo se observa mejor?

3- ¿Qué es un rayo de luz? ¿Qué es un haz de rayos?

4- ¿Quién utilizó en sus estudios los rayos de luz y con que fin lo hizo?

5- ¿En qué consiste la reflexión de la Luz?

6- ¿Qué es la reflexión especular y qué es la reflexión difusa?

7- ¿En qué consiste la ley de reflexión explica brevemente?

8- ¿Qué son los espejos planos? ¿Qué caracterizan a las imágenes proyectadas por estos?

9- ¿Qué son los espejos esféricos? ¿Cuáles son los rayos notables?

10- ¿Qué es un espejo cóncavo y convexo?¿Cómo se forman las imágenes en estos?

MECANICA DE FLUIDOS.

❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD INICIAL.

1. Cojo un pedacito de papel y hago picadillo con él poniéndolo encima de la mesa, tomo un lapicero y lo comienzo a frotar contra mi pelo o la ropa lo más rápido que pueda, lo acerco al papel picado y observo.

a. ¿Qué sucede?

b. ¿a qué crees que se deba la anterior reacción?

2. Con una bomba inflada la froto rápidamente contra mi ropa, luego la acerco a mi pelo. Observo.

a. ¿Qué sucede?

b. ¿Por qué crees que pásalo anterior?

3. Observa el video: “Pascal's law / principio de pascal”

a. ¿De qué trata el video?

b. ¿Qué conclusiones sacas del video?

❤ Como cuarto momento copiaremos en nuestros cuadernos la siguiente información:

¡Que tengan un maravilloso día!

Componentes de la Fuerza y Fuerza Resultante. Grado 10

Componentes de la Fuerza y Fuerza Resultante. 

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz

❤Como primer momento finalizaremos la actividad propuesta sobre grafica de vectores fuerzas. 

❤Como segundo momento escribiremos en nuestros cuadernos la siguiente información, estaremos atentos a la explicación y ejemplos mostrados en clase. 

¡Que tengan un excelente día corazones!

Examen Final Física. Grado 10 y 11

Examen Final Física. 

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz

❤Como primer momento resolveremos las últimas dudas sobre el taller final.

❤Como segundo momento presentaremos el examen final de año sobre física, recuerda leer muy bien todas las preguntas y responder con cuidado, tomate tu tiempo

¡Que tengan un excelente inicio de Semana!

Taller Final Física. Grado 10 y 11

Taller Final Física. 

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz

❤Como primer momento veremos el taller final de física y haremos repaso sobre los conceptos allí preguntados 

TALLER FINAL GRADO 10.

TALLER FINAL GRADO 11

¡Que tengan un excelente inicio de Semana!

Taller Final Química. Grado 10 y 11

Taller Final Química.. 

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz

❤Como primer momento vamos a realizar las actividades para la semana STEAM.

❤ Como segundo momento veremos el taller final de química 

TALLER FINAL GRADO 10.

TALLER FINAL GRADO 11

¡Que tengan un excelente inicio de Semana!