Alcoholes. Grado 11

Alcoholes.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

HORA DE APRENDER

❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información en nuestros cuadernos:

❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD:

1- Leeremos las paginas 74 y 75 luego responde:

a)  ¿Qué genera la presencia de OH en el grupo de alcoholes?

b) ¿La polaridad que presentan los alcoholes a  que se debe?

c) ¿Qué alcoholes son solubles en agua?

d) En este grupo ¿Qué sucede cuando aumentamos las ramificaciones?

e) ¿Cómo se comportan los alcoholes? y ¿De que depende?

f) ¿Cuál es el punto de fusión del Terbutanol?

g) ¿Cómo reaccionan los alcoholes con los metales alcalinos?

h) ¿En que consiste la estratificación?

 2- De las paginas 72 y 75, realizar los problemas propuestos allí.

Estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente.

¡Que tengan un excelente día mis corazones!

Los Gases. Grado 10

 Los Gases.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz. 

❤ Como primer momento finalizaremos las actividades que nos quedaron pendientes la clases pasada. 

HORA DEL VIDEO

❤ Como segundo momento veremos el siguiente video y responderemos:

Responde en tu cuaderno:

1- ¿Qué es el oxigeno medicinal?

2- ¿Para qué utilizamos el oxigeno medicinal?

3- ¿Qué componentes tiene el oxigeno medicinal? y ¿En que porcentajes están?

4- ¿Qué es PSA?

5- ¿A través de que método se consigue este tipo de oxigeno?

❤ Como tercer momento leeremos pagina 101, señalando las ideas principales y realizaremos el ejercicio propuesto de esa pagina. 

¡Que tengan un excelente día corazones!

Funciones Oxigenadas. Grado 11

 Funciones Oxigenadas.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤Como primer momento finalizaremos las actividades propuestas la clase antes de la semana de receso y socializaremos nuestras dudas sobre el taller.

❤Como segundo momento realizaremos repaso sobre las cadenas aromáticas e hidrocarburos aromáticos, dando algunos ejemplos de la vida cotidiana y leyendo la pagina 68. 

❤ Como tercer momento leeremos la pagina 71 y comentaremos de allí:

• ¿Cuál es la intención del texto?
• ¿Qué señalamos como la idea principal?
• sacar dos conclusiones

¡Que tengan un excelente día mis corazones!

Estados de Agregación de la Materia. Grado 10

 Estados de Agregación de la Materia.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz. 

❤ Como primer momento finalizaremos el taller propuesto la semana pasada, resolveremos dudas y socializaremos entre todos.

❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad inicial.

ACTIVIDAD INICIAL.

1- ¿Cuáles son los estados de la materia que conoces?

2- Dibuja un ejemplo de cada estado de la materia que conoces

3- Busca en el diccionario las siguientes:

a) Miscibilidad

b) Densidad

c) Volumen

d) Estado.

❤ Como tercer momento veremos la información contenida en las paginas 98 y 99, señalaremos lo mas importante.

❤ Como cuarto momento se hará seguimiento al proyecto de la feria de ciencias. 

¡Que tengan un excelente día corazones!

Continuación Interferencia De La Luz. Grado 11

Continuación Interferencia de la Luz.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a la explicación:

❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD. 

Con el tema anteriormente visto sobre la luz, la velocidad de la luz y la interferencia de la luz, crear una canción, que tenga musicalidad, buen ritmo y/o melodía.

TAREA.

Para la Próxima clase el miércoles 25 de octubre traer:

• Medio pliego Cartulina Negra 
• Cartón Paja
• Lupa
• CD (sin la impresión es decir solo la superficie reflectora, puedes despegar la impresión y el barniz protector)
• Linterna 
• Laser  
• Metro

¡Que tengan un excelente día corazones!

Representación de Fuerzas en el Plano Cartesiano. Grado 10

Representación de Fuerzas en el Plano Cartesiano.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento explicaremos las fuerzas a distancia y de contacto que quedaron pendientes la semana antes del receso escolar. 

HORA DEL VIDEO:

❤ Como segundo momento veremos el siguiente video:

❤ Como tercer momento copiaremos la siguiente información en nuestros cuadernos y estaremos atentos a la explicación de nuestra docente.

HORA DE PRACTICAR

❤ Como cuarto momento realizaremos la siguiente actividad, basada en los conocimientos adquiridos:

¡Que tengan un maravilloso día mis corazones!

Interferencia De La Luz. Grado 11

Interferencia de la Luz.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento finalizaremos la explicación sobre eclipse, velocidad de la luz y veremos el ejemplos allí propuesto y su explicación.

HORA DEL VIDEO:

❤ Como segundo veremos el siguiente video:

HORA DE APRENDER

❤ Como tercer momento copiaremos la siguiente información y estaremos atentos a la explicación:

¡Que tengan un excelente día corazones!