Velocidad En M.R.A Grado 10

Velocidad En Movimiento Rectilíneo Acelerado.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz

❤ Como primer momento escribimos la siguiente información sobre la aceleración, continuando con la clase estaremos atentos a las explicaciones del tema:

❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad.

Seguiremos las instrucciones de nuestra docente.

¡Que tengan un excelente ombligo de semana!

Continuación Energía En Sistemas Oscilantes. Grado 11

Continuación Energía En Sistemas Oscilantes.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz

❤ Como primer momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información:

❤ Como segundo momento continuaremos escribiendo el ejemplo mostrada continuación y mirando su explicación:

❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad con la información aprendida hasta el momento:

 

¡Que tengan un maravilloso ombligo de semana!

Propiedades Periódicas. Grado 10

Propiedades Periódicas

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

HORA DEL VIDEO.

❤ Como primer momento veremos el siguiente video:

❤ Como segundo momento escribiremos en nuestros cuadernos la siguiente información y estaremos atentos a la explicación de nuestra docente:

❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD:

Hallar la configuración electrónica de los siguientes elementos:

a) Oro

b) Plata

c) Estaño

d) Uranio

e) Flúor

¡Que tengan un maravilloso inicio de semana!

Isomería. Grado 11

Isomería.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento realizaremos el ejemplo de nomenclatura en los otros grupos funcionales y realizaremos el cuadro de la pagina 31.

HORA DEL VIDEO

❤ Como segundo momento veremos el siguiente video:

❤ Como tercer momento miraremos el ejemplo de la pagina 32 y lo pondremos en común.

ACTIVIDAD

❤ Como cuarto momento realizaremos la actividad de la pagina 33 los ejercicios:

1, 2, 4, 5 partes a), c), d) y e)

Los ejercicios que no se alcancen a realizar en clase quedarán como tarea, las dudas se resuelven en clase

Estaremos atentos a las instrucciones y explicaciones de nuestra docente 

¡Que tengan un excelente día muchachos!

Continuación Propiedades De La Tabla Periódica. Grado 10

Continuación Propiedades De La Tabla Periódica.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento veremos el video que nos quedo pendiente la clase pasada sobre las propiedades en la tabla periódica

❤ Como segundo momento continuaremos leyendo las paginas 47, 48 y 49 de nuestros libros y haremos el mapa mental o conceptual con las ideas principales que no alcanzamos a realizar anteriormente.

❤ Como tercer momento comentaremos la información leída resolveremos dudas de esas paginas y explicaremos los ejemplos que se encuentran en la paginas 48 y 49 de los Libros

¡Que tengan un excelente día muchachos!

Propiedades De La Tabla Periódica. Grado 10

 Propiedades De La Tabla Periódica.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

HORA DEL VIDEO:

❤ Como primer momento veremos el siguiente video:

❤ Como segundo momento leeremos las paginas 47, 48 y 49 de nuestros libros y haremos un mapa mental o conceptual con las ideas principales.

❤ Como tercer momento comentaremos la información leída resolveremos dudas de esas paginas y explicaremos los ejemplos que se encuentran en la paginas 48 y 49 de los Libros

¡Que tengan un excelente día muchachos!

Nomenclatura Hidrocarburos. Grado 11

 

 Nomenclatura Hidrocarburos.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información que nos indica como podemos nombrar los hidrocarburos.

Luego corregiremos el ejemplo propuesto en la paina 30 de nuestros libros para continuar trabajando.

HORA DEL VIDEO

❤ Como segundo momento revisaremos el siguiente video:

❤ Como tercer momento realizaremos el ejemplo de nomenclatura en los otros grupos funcionales y realizaremos el cuadro de la pagina 31.

¡Que tengan un maravilloso día!

 

 

MRA. Grado 10

Movimiento Rectilíneo Acelerado.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz

❤ Como primer momento escribimos la siguiente información y estaremos atentos a las explicaciones del tema:

¡Que tengan un excelente fin de semana!