miércoles, 20 de marzo de 2024

HISTORIA DEL ÁTOMO

 

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

21 de marzo del 2024


EL ÁTOMO A TRAVÉS DE LA HISTORIA










El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

GRUPOS FUNCIONALES: HIDROCARBUROS, ALCOHOLES, ÉTERES Y HALUROS.


Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

21 de marzo del 2024


GRUPOS FUNCIONALES

 Un grupo funcional es un grupo de átomos responsable del comportamiento químico de la molécula que lo contiene. Moléculas diferentes que contienen  la misma clase de grupo o grupos funcionales reaccionan de una forma semejante.


FUNCIONES QUÍMICAS CON ENLACES CARBONO-CARBONO

Este grupo funcional está representado por un conjunto de compuestos llamados hidrocarburos. Dependiendo del tipo de enlaces se puede clasificar de la siguiente manera:

Alcanos:

Formados por cadenas de enlaces sencillos de carbono e hidrogeno. En este grupo están algunos hidrocarburos y se caracterizan por llevar la terminación "ano". Ejemplos: Propano, Metano, Etano, Butano.



Alquenos:

Entre sus  cadenas de carbonos hay enlaces dobles; estos hidrocarburo se caracterizan por llevar la terminación "eno". Ejemplo: Eteno, Propeno, Buteno, Penteno.




Alquinos:

Dentro de su estructuras de carbonos hay enlaces triples, se caracterizan por terminar en "ino". Ejemplo: Pripino, Etino, Butino, Pentino.





FUNCIONES QUÍMICAS CON ENLACES SENCILLOS ENTRE CARBONO Y ÁTOMOS ELECTRONEGATIVOS

Haluros

Es cuando en una cadena sencilla de carbono e hidrógenos se encuentra unido a un átomo electronegativo , como por ejemplo un halógeno (Flúor, Bromo, Cloro, Yodo)



Alcoholes

Se caracterizan por tener la combinación de oxigeno e hidrogeno, esta combinación es llamada hidroxilo, este grupo se caracteriza  por tener la terminación "ol". Ejemplo: Etanol, Propanol, Butenol, Pentenol.



Éteres

Son una clase de compuestos que contienen un átomo de oxígeno conectado a dos carbonos.




El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚


 

martes, 19 de marzo de 2024

EXPERIMENTO MOVIMIENTO OSCILATORIO

 

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

20 de marzo del 2024

EXPERIMENTO MOVIMIENTO OSCILATORIO

Con el péndulo que hiciste probar diferentes tipos de largo con la cuerda utilizada en su construcción. pueden ser las siguientes medidas o diferentes si así o escoges:
1) 40 cm
2) 20 cm
3) 10 cm
4) 5 cm

Procedimiento:

1. Haz oscilar el péndulo durante 30 segundos y cuenta el número de oscilaciones que da, el resultado lo escribirás en la primera columna de la tabla, repite el proceso dos veces con la misma medida y cuenta cuantas oscilaciones da en 30 segundos llenando las columnas restantes. (Puedes realizar el experimento con las medidas sugeridas)

Longitud

tiempo

Número de oscilaciones 1 intento

Número de oscilaciones 2 intento

Número de oscilaciones 3 intento

Promedio

40 cm

30 segundos

 

 

 

 

20 cm

30 segundos

 

 

 

 

10 cm

30 segundos

 

 

 

 

5 cm

30 segundos

 

 

 

 


2. Responde:

a) ¿Qué pasa cuando se varía el largo del péndulo?

b) ¿Cuál es la longitud de péndulo con la que oscila mas rápido la masa?¿Porqué crees que ocurre esto?

c) ¿Qué conclusiones sacas del experimento?

d) Sacar el promedio sumando las oscilaciones  del primer, segundo y tercer intento y luego dividiéndolo entre tres.

e) Con el promedio halla el periodo y la frecuencia de cada longitud.



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ANÁLISIS GRÁFICO MRU

 


Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

20 de marzo del 2024

Escribe en tu cuaderno:





ACTIVIDAD

1. La función de posición en metros de una persona caminando se representa en la siguiente gráfica:

Si el tiempo se mide en segundos, ¿Cuál es la velocidad de la persona?
¿En qué posición se encuentra en t = 3s?


2. Un perro está corriendo en línea recta para alcanzar su pelota, su movimiento se demuestra en la siguiente gráfica:



➤¿Cuál es la velocidad entre t = 3s y t = 7s? 
¿Cuál es la posición del perro en t = 4s?






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lunes, 18 de marzo de 2024

ACTIVIDAD FÓRMULA MOLECULAR Y EMPÍRICA

 


Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

18 de marzo del 2024

ACTIVIDAD

Con la explicación del ejercicio anterior, resolver los siguientes 3 ejercicios:





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ENERGÍA Y MATERIA

 


Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

18 de marzo del 2024

LA ENERGÍA

Todos los cambios y transformaciones que ocurren en la materia están acompañados por cambios en la energía. En términos sencillos la energía se define como la capacidad que posee un cuerpo para producir trabajo.

LA QUÍMICA Y LA ENERGÍA

Energía eléctrica:  La química ha creado nuevos materiales capaces de conducir la corriente eléctrica en forma más eficiente para usarla en instrumentos de la vida cotidiana.



Celdas de combustión:  Una forma alternativa de transformar la energía química en electricidad es la oxidación directa y combustible en una celda de combustión. Una celda de combustible es un dispositivo de conversión de energía que combina combustible y aire para generar electricidad directamente.



Observa el siguiente video: 






Energía nuclear:   Existen dos formas de producir energía a través de la reacciones nucleares la fisión y la fusión. La fisión se produce por un proceso inducido por neutrones con ruptura de núcleos pesados y la fusión implica la unión de núcleos ligeros principal fuente de la energía solar.


Observa el siguiente video: 





Generación de corriente por energía solar:  El uso de celdas y paneles permite convertir energía solar en electricidad sin embargo su aplicación masiva aún está en estudio debido a su alto costo y escasa eficiencia.



LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA

La Ley de conservación de la materia establece que la materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma; de manera análoga, la Ley de conservación de la energía establece que la energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma. Esto significa que en todos los fenómenos del universo, la cantidad de energía y de materia existentes antes y después de dicho fenómeno son las mismas, aunque sus formas hayan cambiado. 




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domingo, 10 de marzo de 2024

ENERGÍA DE UN SISTEMA OSCILANTE

 


Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

13 de marzo del 2024
ACTIVIDAD VELOCIDAD ANGULAR

Realiza los siguientes ejercicios teniendo en cuenta las fórmulas escritas la clase anterior:




ENERGÍA EN UN SISTEMA OSCILANTE


TAREA

Para la próxima clase realiza un péndulo el cual se pueda graduar la longitud de la cuerda. Utiliza tu imaginación...



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sábado, 9 de marzo de 2024

FÓRMULAS QUÍMICAS ORGÁNICAS

 


Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

11 de marzo del 2024

FÓRMULAS QUÍMICAS ORGÁNICAS

Presta atención al siguiente video: 👀



Continuaremos realizando análisis químico para hallar la fórmula empírica de los siguientes compuestos:










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