Rendimiento Reacciones Químicas. Grado 10

Rendimiento Reacciones Químicas

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento realizaremos la actividad de la pagina  95 los ejercicios: 1, 2, 3, 6 y 7, propuestos la semana pasada y que nos quedó pendiente.

❤ Como segundo momento realizaremos la socialización de los ejercicios

¡Que tengan un excelente día corazones!

Alcoholes. Grado 11

Alcoholes.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como Primer momento vamos a escribir la información que nos quedo pendiente sobre los grupos oxigenados entre ellos el alcohol.

❤  Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD:

1- Leeremos las paginas 74 y 75 luego responde:

a)  ¿Qué genera la presencia de OH en el grupo de alcoholes?

b) ¿La polaridad que presentan los alcoholes a  que se debe?

c) ¿Qué alcoholes son solubles en agua?

d) En este grupo ¿Qué sucede cuando aumentamos las ramificaciones?

e) ¿Cómo se comportan los alcoholes? y ¿De que depende?

f) ¿Cuál es el punto de fusión del Terbutanol?

g) ¿Cómo reaccionan los alcoholes con los metales alcalinos?

h) ¿En que consiste la estratificación?

 2- De las paginas 72 y 75, realizar los problemas propuestos allí.

Estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente.

¡Que tengan un excelente día mis corazones!

Funciones Oxigenadas. Grado 11

Funciones Oxigenadas.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤Como primer momento leeremos la pagina 68. 

❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD.

Leer la pagina 71 y comentaremos de allí:

• ¿Cuál es la intención del texto?
• ¿Qué señalamos como la idea principal?
• Sacar dos conclusiones

HORA DE APRENDER

❤ Como tercer momento escribiremos la siguiente información en nuestros cuadernos:

¡Que tengan un excelente día mis corazones!

Leyes De La Dinámica. Grado 10

 Leyes De La Dinámica.

❤Como primer momento finalizaremos el taller que veníamos trabajando las semanas anteriores y resolveremos dudas sobre el tema para concluir finalmente el tema de suma de vectores.

❤ Como segundo momento iniciaremos con la siguiente actividad el nuevo tema estaremos atentos a la introducción del nuevo tema:

ACTIVIDAD INICIAL

Leeremos el siguiente texto y de él sacaremos una síntesis, luego responderemos las preguntas propuestas: 

❤ Como tercer momento veremos el siguiente video y responderemos:

❤ Como cuarto momento copiaremos en nuestro cuaderno la siguiente información:

¡Que tengan un excelente día corazones!

La Luz. Grado 11

 La Luz.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento realizaremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD INICIAL.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1- ¿Qué tipo de fenómenos naturales se relacionan con la luz?

2- ¿Cuáles instrumentos ópticos conoces? da al menos tres de ellos y dibújalos

3- Investiga las partes del ojo y dibújalos en un esquema en tu cuaderno

HORA DEL VIDEO

❤ Como segundo momento veremos el siguiente video:

❤ Como tercer momento ingresaremos al siguiente link y leeremos la información que nos presenta el documento y en nuestros cuadernos haremos un mapa mental o una infografía basados en ellos. 

Luego estaremos atentos a la explicación de los conceptos y ejemplos.

¡Que tengan un excelente ombligo de semana corazones!

Actividad Hidrocarburos Aromáticos. Grado 11

Actividad Hidrocarburos Aromáticos. 

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento realizaremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD. 

De la pagina 69 realizaremos los ejercicios: 1, 3, 4, 5 y 7.

❤ Como segundo momento veremos la introducción a los grupos funcionales oxigenados y leeremos entre todos la pagina 71, luego haremos una lluvia de ideas sobre la información contenida allí.

HORA DEL VIDEO

❤ Como tercer momento veremos el siguiente video

¡Que tengan un excelente día corazones!

Finalización Tema Cálculos Estequiométricos. Grado 10

Finalización Tema Cálculos Estequiométricos.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento finalizaremos la explicación de los ejemplos de cálculos estequiométricos, estaremos atentos a la explicación de nuestra docente.

HORA DEL VIDEO.

❤ Como segundo momento leeremos la secciones de reactivo limite y reactivo en exceso, señalando las ideas principales, complementaremos la información con el siguiente video:

❤ Como tercer momento leeremos las paginas 92 y 93, haremos un mapa mental con la información de las secciones allí contenidas.

 Complementaremos con el siguiente video: Clic Aquí

❤ Como cuarto momento resolveremos la siguiente actividad:

ACTIVIDAD.

De la pagina 95 realizamos los ejercicios: 1, 2, 3, 6 y 7.

¡Que tengan un excelente día mis corazones!

Leyes Ponderales. Grado 10

 

 Leyes Ponderales. 

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento escribiremos en nuestro cuaderno la siguiente información:

HORA DEL VIDEO.

❤Como tercer momento veremos el siguiente video y estaremos atentos a la explicación de nuestra docente:

❤Como cuarto momento leeremos la pagina 91 la sección: "reactivo limite y reactivo en exceso" y señalamos lo mas importante

¡Que tengan un excelente día corazones!

Alquilación y Acilación. Grado 11

Alquilación y Acilación.

 

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤Como primer momento leeremos las paginas 66 y 67 en nuestros libros y sacaremos ideas principales.

❤ Como segundo momento veremos el siguiente video sobre la alquilación del Friedel y Crafts:

❤Como tercer momento escribiremos la siguiente información en nuestros cuadernos y estaremos atentos a la explicación de nuestra docente:

¡Que tengan un excelente día corazones!

Examen Final Fenómenos Ondulatorios. Grado 11

 

Examen Final

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento realizaremos el examen sobre Fenómenos ondulatorios, recuerda leer con cuidado cada ejercicio y resolver según lo visto en clase.

¡Que tengan un excelente ombligo de semana corazones!

Examen Final Física. Grado 10

Examen Final

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento realizaremos el examen sobre composición de movimientos, recuerda leer con cuidado cada ejercicio y resolver según lo visto en clase.

¡Que tengan un excelente ombligo de semana corazones!

Reacción de Friedel y Crafts. Grado11

Reacción de Friedel y Crafts. 

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento finalizaremos los mapas mentales sobre la sección de propiedades físicas y químicas de los cicloalcanos.

❤ Como segundo momento realizaremos la actividad propuesta en el recuadro amarillo de la pagina 64.

❤ Como tercer momento leeremos las paginas 66 y 67 de ellas señalaremos las ideas principales.

¡Que tengan un excelente día mis corazones!

Cálculos Químicos. Grado 10

 Cálculos Químicos.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento leeremos las paginas 84 y 85 señalando las ideas principales de cada sección y escribiremos en nuestros cuadernos dos conclusiones de cada uno de ellos, continuaremos viendo los ejemplos de esas paginas y su explicación.

❤ Como segundo momento haremos la siguiente actividad, al finalizarla la socializaremos con nuestros compañeros:

¡Que tengan un excelente día corazones!