Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento recordaremos los conceptos vistos hasta el momento con una lluvia de ideas haciendo puesta en común de todo lo visto.
❤ Como segundo momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente:
❤ Como tercer momento atenderemos las explicaciones de nuestra docente y realizaremos los siguientes ejercicios:
❤ Como cuarto momento atenderemos las explicaciones de nuestra docente y realizaremos los siguientes ejercicios:
TAREA:
Para la clase del miércoles 12 de Abril realizar un péndulo oscilante, en el que se pueda graduar o cambiar su longitud en su cuerda o cordón, para esta actividad deberás investigar como hacerlo y traerlo hecho para realizar la practica.
❤ Como quinto momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a las explicaciones de nuestra profe.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz
❤ Como primer momento escribimos en nuestros cuadernos la siguiente información:
29/03/23
HORA DEL VIDEO
❤ Como segundo momento veremos el siguiente video complementario, para complementar la parte de análisis grafico de movimiento rectilíneo uniforme:
❤ Como tercer momento en nuestros cuadernos realizamos los siguientes ejercicios:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
HORA DE EVALUAR:
Para la Próxima clase jueves 13 de abril se hará examen sobre historia del átomo y nacimiento de la teoría cuántica.
❤ Como primer momento se responderán las preguntas pendientes del video nacimiento de la teoría cuántica, al finalizar leeremos paginas 36 y 37 señalando ideas principales y realizando un mapa conceptual o mental de lo visto ahí.
❤ Como segundo momento trabajaremos en nuestros libros pagina 38 y responderemos las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es la configuración electrónica?
b) Los electrones se organizan al rededor del núcleo en orbitales, ¿Qué son específicamente estos orbitales?
c) ¿En qué consiste el principio de ordenamiento?
d) ¿Qué establece el principio de Aufbau?
e) Cuando decimos que en un orbital hay tres electrones ¿Qué principio se está violando?
f) ¿Cómo se distribuyen los electrones en un átomo?
❤ Como tercer momento copiaremos el ejemplo expuesto en la pagina 39 y estaremos atentos a su explicación.
HORA VIDEO
❤ Como cuarto momento revisaremos el siguiente video:
Estaremos atentos a los comentarios realizados y a las instrucciones dadas por nuestra docente.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
HORA DE EVALUAR:
Para la próxima clase jueves 13 de abril, estudiar el tema de análisis elemental y formulas químicas empericas y moleculares, ya que tendremos nuestro examen de periodo.
❤ Como primer momento escribiremos en nuestro cuaderno la siguiente información importante:
27/03/23
Es un átomo o un conjunto de ellos, que forman parte de una molécula mas grande y que dan un comportamiento químico característico, que nos ayuda a clasificar los compuestos orgánicos, puedo usar la nomenclatura para clasificar y sacar propiedades dependiendo de su grupo funcional . Entre estos grupos funcionales tenemos:
Alcanos:
Formados por cadenas de enlaces sencillos de carbono e hidrogeno. En este grupo están algunos hidrocarburos y se caracterizan por llevar la terminación "ano". Ejemplos: Propano, Metano, Etano, Butano.
Alquenos:
Entre sus cadenas de carbonos hay enlaces dobles; estos hidrocarburo se caracterizan por llevar la terminación "eno". Ejemplo: Eteno, Propeno, Buteno, Penteno.
Alquinos:
Dentro de su estructuras de carbonos hay enlaces triples, se caracterizan por terminar en "ino". Ejemplo: Pripino, Etino, Butino, Pentino.
Alcoholes:
Se caracterizan por tener la combinación de oxigeno e hidrogeno, esta combinación es llamada hidroxilo, este grupo se caracteriza por tener la terminación "ol". Ejemplo: Etanol, Propanol, Butenol, Pentenol.
Haluros:
Es cuando en una cadena sencilla de carbono e hidrógenos se encuentra unido a un átomo electronegativo , como por ejemplo un halógeno.
HORA DEL VIDEO:
❤ Como segundo momento veremos el siguiente video y terminaremos de ver los grupos funcionales restantes con el siguiente video:
❤ Como tercer momento realizaremos en nuestros cuadernos el cuadro que aparece al final del video para identificar fácilmente un grupo funcional y también el mapa conceptual que esta en la pagina 27
❤ Como segundo momento revisaremos el siguiente video, lo comentaremos con nuestros compañeros ¿Qué fue lo que mas me gusto del video?¿Qué aprendí en él?:
❤ Como quinto momento realizaremos el siguiente crucigrama:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento finalizaremos los ejercicios de la pagina 23 y resolveremos dudas.
❤ Como segundo momento socializaremos las respuestas
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
HORA DE APRENDER:
23/03/23
❤ Como primer momentoleeremos las paginas 29 y 30 de nuestros libros de Santillana Habilidades Científicas y señalaremos las ideas principales y explicaremos el ejemplo. Al finalizar resolveremos los ejercicios propuestos de en la pagina 30.
HORA DEL VIDEO:
❤ los siguientes son dos videos complementarios a los temas vistos en clase:
❤ Como segundo momento veremos el siguiente video:
1- ¿En qué consiste el espectro de un cuerpo negro?
2- ¿Qué sucedía con la luz emitida cuando un objeto se calentaba?
3- ¿Qué caracteriza a los cuerpos negros?
4- ¿Quién libera mas calor los cuerpos blancos o los cuerpos negros?
5- ¿Qué es la catástrofe ultravioleta?
6- ¿Cómo describió Planck la luz ? y ¿Qué propuso?
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información en nuestros cuadernos:
22/03/23
¡Que tengan un maravilloso ombligo de semana muchachos!
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤Como primer momento retomaremos la explicación sobre periodo que quedó pendiente la clase pasada y la solución de dudas de los ejercicios realizados.
❤Como segundo momento escribiremos en nuestro cuaderno los siguientes tableros y realizando las actividades allí expuestas.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento realizaremos un conversatorio con los temas que mas recordemos haber visto en la sección que nos ayudará a realizar la actividad
❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad en grupos de a tres personas, al finalizar socializaremos y entregaremos nuestros cuadernos para ser calificados:
ACTIVIDAD.
Con base en lo visto durante las clases responder las preguntas de la pagina 23.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
HORA DE APRENDER:
16/03/23
❤ Como primer momento realizaremos la presentación del proceso de decantación, con nuestros decantadores caseros, expondremos y escucharemos con respeto a nuestros compañeros.
❤ Como segundo momento daremos introducción a la temática de "Estructura atómica" Con el siguiente video:
Respondemos en nuestros cuadernos
1- ¿Qué es el átomo?
2- ¿Cuántos átomos diferentes han encontrado a lo largo del tiempo?
3- ¿Qué teoría tenía Demócrito?
4- ¿Qué concluyo el matrimonio de Lavoisier y Marie Ann?
5- ¿Para que les ayudo a los científicos el concepto de átomo aún cuando no creían que existían?
6- ¿Por qué elementos están conformados los átomos?
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento realizaremos la siguiente actividad relacionada con el movimiento rectilíneo uniforme visto en la clase anterior:
15/03/23
❤ Como segundo momento en nuestros cuadernos realizaremos la siguiente investigación
¡Que tengan un maravilloso ombligo de semana muchachos!
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento finalizaremos la explicación de la ley de Hooke y miraremos un ejemplo a manera de explicación para realizar los ejercicios propuestos en la clase pasada.
8/03/23
❤ Como segundo momento escribiremos en nuestros cuadernos la siguiente información y estaremos atentos a la explicación dada por nuestra docente y a los ejemplos mostrados.
¡Hora de Escribir!
❤ Como tercer momento revisaremos el siguiente video y responderemos las preguntas en nuestros cuadernos.
HORA DEL VIDEO:
Responde en tu cuaderno:
1- ¿Qué datos nos dan en el ejemplo?
2- ¿Cómo sacaron el periodo del resorte?
3- ¿Cuál fue el periodo de vibración del resorte?
4- ¿En qué medimos la frecuencia?
Estaremos atentos a las explicaciones dadas por la profesora.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento realizaremos la actividad propuesta en la pagina 22 de nuestros libros de Santillana Habilidades Científicas.
13/03/23
ACTIVIDAD
Realizaremos de la pagina 22 en nuestros libros los ejercicios 2,3,4,5,6,9 y 10
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
13/03/23
❤ En un primer momento escribiremos en nuestro cuaderno el ejemplo expresado en la pagina 20 de nuestros libros junto con el mapa conceptual expresado en la pagina 21, en los libros de habilidades científicas al igual que veremos su explicación dada por nuestra docente.
❤Como segundo momento escribiremos el siguiente ejemplo en nuestros cuadernos y estaremos atentos a su explicación:
¡Que tengan un maravilloso inicio de Semana corazones!
