Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.
ACTIVIDAD
1. Realiza las fórmulas y las 3 nomenclaturas para los siguientes ejercicios:
Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.
ACTIVIDAD
1. Realiza las fórmulas y las 3 nomenclaturas para los siguientes ejercicios:
Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.
Industria Química y Farmacéutica:
Agricultura:
Alimentación y Bebidas:
Cosméticos y Cuidado Personal:
Industria Textil:
Medio Ambiente y Energía:
Productos de Limpieza y Polímeros:
Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.
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Átomo |
N° oxidación del metal |
Fórmula |
N. sistemática |
N. stock |
N. tradicional |
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H, Mg |
+2 |
MgH2 |
Dihidruro
de magnesio |
Hidruro
de magnesio |
Hidruro
magnésico |
|
H, Cu |
+1 |
CuH |
Monohidruro de cobre |
Hidruro de cobre (I) |
Hidruro cuproso |
|
H, Cu |
+2 |
CuH2 |
Dihidruro
de cobre |
Hidruro
de cobre (II) |
Hidruro
cúprico |
👉Realiza los ejercicios propuestos en la guía.
Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.
Los alcoholes son compuestos orgánicos que contienen uno o más grupos hidroxilo (-OH) unidos a átomos de carbono. Son extremadamente versátiles y tienen una amplia gama de usos y aplicaciones en diferentes campos.
Cada tipo de alcohol tiene características que lo hacen más adecuado para ciertos usos. Por ejemplo, el etanol es común en bebidas y desinfectantes, mientras que el metanol se usa principalmente como disolvente y en la producción de formaldehído.
Explora y presenta cómo diferentes tipos de alcoholes se utilizan en diversas industrias y aplicaciones.
Se asignará a cada estudiante un rol en la industria y una aplicación, deberán preparar un escrito sobre cómo su rol y aplicación interactúan en la industria o el contexto asignado y la importancia de ese producto como alcohol, mínimo 2 páginas.
Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.
ACTIDAD FEÓMENOS DEL SONIDO
A partir de la lectura de la página 50, y de lo que copiamos en nuestros cuadernos, resolver la actividad de la página 51 de nuestra cartilla Guías Norma Química y Física 11.
Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.
ACTIVIDAD LEYES DE KEPLER
A partir de la lectura de la página 50, y de lo que copiamos en nuestros cuadernos, resolver la actividad de la página 51 de nuestra cartilla Guías Norma Química y Física 10.
Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.
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PREFIJO |
SUFIJO |
ESTADO DE OXIDACIÓN |
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Hipo |
oso |
El menor de 3 o 4.
|
|
Ninguno |
oso |
El
menor de 2, o el valor intermedio de 3. |
|
Ninguno |
ico |
El único, o el mayor si hay 2 o 3. |
|
Per |
ico |
El
mayor de 4 (solo si hay 4) |
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Ejemplo: FeH3:
hidruro férrico. |
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